热烈祝贺赶考状元荣获“2026榜样教育品牌”

2026.11.12 19:01

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11月3日,第十一



▲从右至左第四个为赶考状元创始人周强


11月3日,第十一届榜样教育年度盛典在上海松江圆满举办。本届盛典汇聚了众多教育领域的专家学者与行业代表,共同探讨人工智能浪潮下的教育转型与创新。在本次评选活动中,赶考状元凭借在AI教育领域的深厚积累与创新实践,荣获“2026榜样教育品牌”殊荣!


这一奖项的授予,不仅是业界对赶考状元二十余年深耕教育科技领域的充分肯定,更在当前通用大模型应用泛化、AI教育产品良莠不齐的行业背景下,将一个核心命题推向了台前:究竟具备何种内核的企业,才能真正担得起“榜样”二字?透过这一奖项,我们可以清晰地看到赶考状元的底层逻辑:坚持做难而正确的事,用最扎实的教研底座支撑前沿的AI技术,以理性的思考回应时代的喧嚣。这不仅是一家企业的破局之路,更是AI教育走向深水区的一次价值重构。


打破“套壳”迷思:用底层教研实力构筑真AI的护城河

在当前的AI教育市场,一个普遍存在的痛点被长期忽视。许多产品直接调用通用大模型接口,套上教育的壳便仓促上阵。然而,面对中小学严谨的课标体系与分级学情,这类“速成”AI极易出现逻辑跳步、答案幻觉甚至知识点超纲。技术看似热闹,却解决不了学生真实的困惑。榜样品牌的硬核实力,首先体现在对底层技术的死磕上。


赶考状元清楚地认识到,真正的教育大模型不能靠“拿来主义”。为此,企业构建了“教研+算法”双轨并行的研发矩阵。百人规模的专职自研团队中,既有懂架构的技术团队,也有深谙一线教学规律的教研团队。他们将沉淀多年的超4亿道精校题库、500多万分钟微课资源,以及联合200多家权威出版社的内容,作为高质量“精饲料”投喂给模型。


△赶考状元AI智能大模型算法备案


这种坚持换来了行业稀缺的资质——国家级垂直教育大模型备案。这不仅仅是合规的证明,更是技术实力的分水岭。意味着其模型能够精准区分学情背后的认知规律,严格恪守不同学段的教学边界。这是赶考状元应对AI时代浪潮的底气,也是其为行业树立的真实技术壁垒。


重构教育逻辑:回应AI时代“学什么”与“怎么教”的命题

“在人工智能时代,知识的获取已唾手可得,教育如果还停留在灌输知识,就会被时代淘汰。”赶考状元创始人周强提出的“学习力乘法题”理论,为AI时代的素质教育提供了一套可行的解题思路。

周强认为,学习力 = 学习动力(情绪力)× 学习能力(认知力)× 学习毅力(环境力)。这三者中,只要有任何一项为零,整体结果必然是零。传统教培往往只盯着认知力,却忽略了情绪与习惯的培养,最终导致孩子厌学、家长焦虑。


基于这一洞察,赶考状元在实践中落实了“育教分离”的创新模式:AI负责精准教,真人负责走心育。AI不仅是超级教师,通过“测-学-练-讲-伴”的闭环精准查漏补缺;更将费曼学习法深度智能化。在系统中,孩子不再是默默刷题,而是化身“小老师”,向AI复述题目与知识点。通过“开口讲”倒逼输入,真正把“听懂了”转化为“学透了”。而真人学伴师则承担起“育”的重任,提供情绪价值与习惯引导。

这种模式将AI的“极致效率”与真人的“人文温度”完美融合,不仅解决了“教”的效率问题,更触及了“育”的灵魂本质。


多维赋能:将AI红利转化为教育公平与社会价值的引擎

一个榜样品牌的价值,最终要看它能为社会解决多少实际问题。赶考状元依靠强大的AI与教研能力,正在为不同群体提供精准的解决方案。

对于学校而言,它是数字化转型的有力推手。通过几分钟几道题定位薄弱知识点的AI全科测评、智能化作业批改、一键生成多维学情报告,AI系统深度融入1300多所公立学校的日常教学。这不仅大幅减轻了教师负担,更让学校拥有精准的数据抓手,让因材施教在校园里成为可能。

对于普通家庭而言,它是打破教育阶层固化的利器。过去,高价的个性化辅导让普通家庭望而却步;如今,赶考状元AI学伴将高质量教育成本压缩至极低,让工薪家庭也能享受先进技术带来的教育红利。

对于教培转型者与创业者而言,它是一条合规且轻量的新路径。传统教培饱受“三公里”招生半径与高昂场地成本困扰。赶考状元AI学伴推出的轻资产OPC模式,将复杂的交付环节交由总部AI体系完成。同时,集团旗下的剪流AI打造的AI获客营销系统——如AI外呼、AI短视频矩阵等,帮助没有技术背景的合伙人也能实现高效获客。这种科技平权,极大降低了教育创业的门槛,让优质资源得以更高效地向全国各地输送。



赶考状元荣获“2026榜样教育品牌”,是业界对其二十余年如一日坚守“用科技和爱托举国家未来”的客观肯定。在AI重塑千行百业的今天,赶考状元没有选择做快餐式的流量生意,而是选择了一条深耕底层、以人为本的长跑之路。

真正的榜样,不只是跑得快,更是跑得稳、跑得远。从打破技术壁垒到重构教育理念,从赋能学校到普惠万千家庭,赶考状元用坚实的脚步证明了:AI不是替代人类,而是放大人的潜能。当技术真正回归育人本位,我们有理由相信,这种基于长期主义的探索,将在中国教育数字化转型的壮阔画卷上,留下浓墨重彩的一笔。

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