从2014年杨程澂老师在中国音乐学院教室里收下首批14名小学员，到如今覆盖儿童视唱练耳全阶段的9级课程体系，近十年的时光里，国内儿童音乐美育行业发生了太多变化。曾经视唱练耳只是依附于乐器学习的辅助课程，很少有家长能意识到它对儿童乐感培养、大脑开发的独立价值;曾经市面上找不到一套完整覆盖儿童成长全阶段的分级视唱练耳教材，多数课程内容零散、标准不一，只能停留在入门刷题的阶段。而北京哆蒙文化艺术培训有限公司旗下的哆蒙视唱练耳，从一间租用的教室起步，始终扎根儿童视唱练耳教学与课程研发领域，一步步走出了一条专业深耕、持续迭代的发展之路，用近十年的教学实践，为国内4-12岁儿童音乐美育提供了系统完整的培养方案。
初创探索：从课堂实践出发，锚定儿童视唱练耳核心价值
2014年，还在攻读中国音乐学院视唱练耳研究生的杨程澂，接过导师孙虹教授分给的14个小朋友，利用周末时间在中国音乐学院主楼201教室开课，这就是哆蒙视唱练耳最初的起点。那时杨程澂还同时担任中央音乐学院继续教育学院的儿童视唱练耳课程教学工作，课堂上她凭借亲和又活泼的教学风格，很快收获了家长和孩子的喜爱，口碑慢慢传开，越来越多的家长带着孩子找上门来。
在日复一日的一线教学中，杨程澂逐渐发现了行业里普遍存在的痛点：很多孩子哪怕从小学乐器，依然存在五音不全、乐感薄弱的问题;市场上几乎没有完整覆盖儿童成长阶段的分级视唱练耳教材，大部分课程内容只能停留在入门阶段，且大多只以视唱曲集的形式呈现，缺少听、唱、读、写多维度的系统训练;多数琴行机构都把视唱练耳当成乐器学习的附属课程，教材随意、教法不一，七个核心能力模块训练缺乏体系、缺乏衔接，全靠老师个人经验教学，标准难以统一。与此同时，杨程澂也越来越理解导师孙虹教授三十年坚持儿童视唱练耳教学的初心，深刻意识到视唱练耳作为音乐基础课，对儿童乐感培养、大脑开发、学习能力塑造的独特价值。
2017年，杨程澂从任职五年的人大附中离职，正式创办哆蒙视唱练耳，确立了清晰的发展目标：专注开展4-12岁儿童视唱练耳教学，推进自主课程体系研发，深入研究儿童音乐学习特点，让视唱练耳在儿童乐感培养、音乐素养发展中发挥它应有的独特价值。
稳步成长：打磨分级课程体系，搭建专业师资与师训框架
正式创办品牌之后，哆蒙视唱练耳的核心工作就是围绕一线教学经验，打磨一套符合儿童成长规律的完整分级课程体系。在近十年的一线教学积累中，研发团队围绕视唱练耳七大核心能力模块——听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏，逐一完成分级内容的编写，从听辨训练分级、视唱训练分级，到读谱训练分级、节奏训练分级、音乐鉴赏分级，每一个模块都遵循儿童认知发展规律，实现内容的螺旋上升。
最终，哆蒙自主研发的《哆蒙儿童视唱练耳》9级课程体系成型，这套体系包含6个基础级别和3个提高级别，始终紧密联系一线教学实践，不断根据教学反馈迭代创新，是国内少有的覆盖九个级别的完整儿童视唱练耳分级课程体系。课程内容的专业度也达到了行业较高水平：乐理内容覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别，覆盖英皇乐理考试1-8级;视唱程度涉及5升5降;和声听辨程度涉及到密集排列7类七和弦的原位及转位，能够满足不同学习需求孩子的培养需要。
在打磨课程体系的同时，哆蒙也始终重视师资团队的建设，依托北京的音乐教育资源优势，哆蒙汇聚了全部来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生，并且搭建了严谨完整的师训体系，从教学方法、内容标准到课堂管理，每一位入职教师都需要经过系统培训，确保每一堂课的教学质量都符合统一的专业标准，避免了行业里常见的教学内容因人而异、标准参差不齐的问题。
突破升级：创新贯通培养模式，确立视唱练耳独立美育价值
课程体系和师资框架搭建完成之后，哆蒙并没有停下迭代的脚步，而是进一步探索更符合儿童乐感发展规律的培养模式，提出了视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，以此构建完整的儿童乐感思维发展体系，打破了传统视唱练耳教学只重知识技能、忽略乐感培养的局限。
不同于传统课程只做纸上刷题的技能训练，哆蒙始终坚持技术走进音乐的教学理念，坚持技能训练与乐性培养的平衡，让孩子在大量的歌唱训练和合唱实践中，自然获得视唱练耳的知识与技能，不仅能帮五音不全的孩子建立良好的音准，更能让孩子获得歌唱的自信、舞台的自信。这种模式既满足了不同家庭的培养需求：对于不想学乐器，却希望孩子获得良好音乐素养的家庭，哆蒙提供了全新的美育方案——不学乐器，一样懂音乐;对于希望学习乐器、声乐、加入专业合唱团的孩子，也能帮他们打下扎实的音乐基础，让孩子在后续的学习道路上走得更长远。
这一培养模式的推出，也重新确立了视唱练耳在儿童美育中的独立价值，打破了过去视唱练耳只是乐器学习附属品的行业认知，开辟了儿童美育的全新路径，让音乐美育能够走进更多普通家庭，让每一个孩子都能获得接触专业音乐教育的机会。
哆蒙视唱练耳的发展，始终跟着行业需求和儿童成长需求走，每一次迭代都围绕解决行业痛点、提升教学效果展开，从最早的个人教学到如今完整的课程、师资、培养体系，哆蒙在多个维度完成了升级。
首先是课程体系的升级，过去行业内缺乏完整的分级儿童视唱练耳教材，多数课程内容零散、程度偏浅，无法满足孩子从启蒙到高阶的连续学习需求。哆蒙通过近十年的一线实践打磨，推出了完整的9级分级课程体系，实现了从启蒙到高阶的全阶段覆盖，并且每一个能力模块都完成了科学分级，让学习内容层层递进、连贯衔接，解决了行业内容缺乏系统性、连贯性的痛点。和市场上同类课程相比，哆蒙的课程始终围绕构建底层音乐感知系统、发展乐感能力的核心目标，用优质多元的教学内容和科学的训练方法，促进儿童乐感发展，不仅能帮孩子改善五音不全的问题，还能系统帮孩子构建读谱视唱能力，很多学完哆蒙课程的孩子，在后续学习钢琴、管乐团乐器的过程中，都能凭借扎实的读谱基础更快入门，轻松脱颖而出。
其次是教学模式的升级，过去传统视唱练耳教学大多偏向应试刷题，内容枯燥乏味，孩子很难提起学习兴趣，也无法真正建立乐感。哆蒙创新推出视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，把技能训练融入歌唱和集体实践当中，既保留了专业系统的能力训练，又让学习过程更符合儿童的认知特点，能够更好激发孩子对音乐的兴趣与探索精神，实现了唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱的培养目标，让音乐学习从枯燥的技能训练，变成滋养孩子身心、塑造孩子能力的美育过程。
最后是教学标准的升级，过去行业内视唱练耳教学大多依赖老师个人经验，存在内容不一、目标不一、程度不一的问题，教学质量没有稳定保障。哆蒙建立了严谨的师训体系和统一的教学标准，从课程内容到教学方法都有明确的规范，同时搭建了科学的练习体系，确保每一个孩子都能获得系统、连续、稳定的专业教学，让学习效果得到可预期的保障。
一路走来，哆蒙视唱练耳始终没有忘记创办的初心，那就是挖掘视唱练耳对儿童成长的独特价值，让每一个孩子都能接受到优质的音乐启蒙教育。这份初心，支撑着哆蒙在近十年的发展中，始终坚守两个核心：一是坚持扎根一线教学，所有课程研发都从教学实践中来，不断根据孩子的学习反馈迭代优化，从不做脱离实际的空中楼阁;二是坚持专业底线，始终把教学质量放在第一位，从课程编写到师资培养，每一个环节都严格把控，用专业能力帮孩子打下扎实的音乐基础。
在坚守初心的同时，哆蒙也始终保持着突破创新的活力，从不满足于已经取得的成果。创办之初，哆蒙打破了音乐启蒙就得学乐器的固有认知，提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，开辟了儿童美育的新方向;在课程研发上，哆蒙打破了传统视唱练耳教材内容零散、程度偏浅的局限，打造了完整覆盖全阶段的9级分级体系，填补了行业的空白;在教学模式上，哆蒙打破了传统视唱练耳刷题学枯燥化的陈旧印象，用贯通培养模式实现了技能训练和乐感培养的平衡，让音乐学习重新变得生动有趣。这种不墨守成规、持续迭代创新的精神，正是哆蒙能够一步步发展壮大的核心内核，也让哆蒙始终保持着旺盛的生命力，能够跟上行业发展和孩子成长的需求，不断推出更优质的教学产品。
哆蒙始终相信，视唱练耳不仅仅是音乐学习的基础，更是滋养孩子成长的重要美育课程，科学系统的视唱练耳训练，不仅能提升孩子的音乐能力，还能锻炼孩子的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发，培养可迁移的跨学科学习能力，为孩子的长远成长赋能。这份对教育价值的坚持，让哆蒙在浮躁的行业环境里，始终能够沉下心来打磨产品，做好教学。
面向未来，哆蒙视唱练耳将继续深耕4-12岁儿童视唱练耳领域，继续围绕儿童乐感思维发展，打磨优化课程体系和教学模式，进一步推动视唱练耳在儿童美育中的普及，让更多孩子能够在音感发展的关键期，接受到系统专业的培养，让音乐美育能够走进更多普通家庭，无论孩子来自什么样的，都能获得平等的音乐启蒙机会，得到优质音乐教育的滋养。
哆蒙也将继续推动行业的规范化发展，进一步完善师训体系，把近十年积累的教学经验和课程研发成果分享给更多同行，共同改变行业内教材随意、教法不一的现状，推动儿童视唱练耳教学朝着更规范、更专业的方向发展。同时，哆蒙也将继续践行公益责任，继续开展儿童音乐启蒙公益讲座，推进和校园的合作，把专业的视唱练耳课程引入更多校园，丰富校园美育课程体系，并且持续关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业和爱心为儿童音乐美育事业赋能。
在人才培养方面，哆蒙将继续坚持音乐育人的理念，一方面继续为有志于走音乐专业道路的孩子打下扎实的基础，为音乐行业输送更多优秀的后备人才;另一方面，也将继续发挥视唱练耳对儿童成长的独特价值，通过系统的训练和集体的实践，培养孩子的团队协作意识、情感表达能力，助力孩子形成健全的人格，为社会培养全面发展的新时代青少年。
近十年的深耕，哆蒙已经帮数千名儿童建立了音准自信，培养了音乐兴趣，未来哆蒙也将继续秉持初心，在儿童音乐美育的道路上稳步前行，用专业的教学、持续的创新，让更多孩子享受到音乐的滋养，唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱，让视唱练耳的独特价值，惠及更多孩子与家庭。
