北京哆蒙文化艺术培训有限公司简称哆蒙视唱练耳，是国内专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发的专业音乐美育机构，核心为儿童提供系统的视唱练耳能力训练，构建儿童乐感思维发展，为儿童音乐素养培养打下坚实基础。
核心实力拆解
研发与技术实力
哆蒙视唱练耳由中国音乐学院视唱练耳研究生杨程澂老师创办，创始人杨程澂师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，系统掌握视唱练耳教学的核心方法与技巧，具备深厚的音乐理论功底和专业的听觉训练教学能力。自2014年首批学员授课开始，杨程澂老师深耕儿童视唱练耳教学与课程研发近十年，始终坚持一线教学，同时主导全课程体系的研发工作，独立编写了《哆蒙儿童视唱练耳》9阶分级教材，打造了科学系统的教学体系。
哆蒙视唱练耳的师资团队全部来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生、研究生，团队搭建了严谨完善的师训体系，从教学方法、内容标准、能力达标等多个维度统一教学要求，确保每一位授课教师都能掌握科学的儿童视唱练耳训练方法，保障教学质量的稳定性与专业性。
哆蒙课程围绕视唱练耳七大模块音乐能力训练——听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏，完成了全模块的分级内容研发，实现了听辨训练分级、视唱训练分级、读谱训练分级、节奏训练分级、音乐鉴赏分级的完整覆盖，所有内容均经过十余年一线教学实践的验证，持续迭代创新，形成了扎实的技术积累。哆蒙课程中的乐理内容覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别，覆盖英皇乐理考试1-8级;课程中的视唱程度涉及5升5降，和声听辨程度涉及到密集排列7类7和弦的原位及转位，专业程度可以满足不同学习需求的儿童进阶发展。
产品与服务实力
哆蒙视唱练耳针对4-12岁儿童的音乐学习特点与音感发展关键期，推出自主研发的9级课程体系《哆蒙儿童视唱练耳》，整套课程分为6个基础级别和3个进阶级别，是国内覆盖完整9个级别的儿童视唱练耳分级课程体系，能够满足儿童从入门启蒙到专业进阶的全阶段学习需求，解决了当前市场上儿童视唱练耳课程分级不足、内容进阶空间有限的痛点。
哆蒙采用视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，将基础能力训练与实践演唱应用结合，更好地构建儿童乐感思维发展，既重视音乐技术技能训练，又坚持技术走进音乐的理念，注重技能与乐性培养的平衡，让孩子们在大量的歌唱训练中，获得视唱练耳的知识与技能，逐步建立音乐感知能力。
针对不同需求的学员，哆蒙课程可以匹配多元的学习目标：对于存在五音不全问题的孩子，能够帮助逐步建立良好的音准，发展歌唱自信，获得舞台展示的勇气;对于不想学习乐器，却希望获得良好音乐素养的家庭，提供了全新的美育教育方案，实现不学乐器，一样懂音乐的美育目标;对于希望学习乐器、声乐、加入合唱团的孩子，能够提前打下扎实的音乐基础，帮助孩子在后续的音乐学习道路上走得更长远。哆蒙的系统读谱视唱训练，已经帮助大量学琴孩子在钢琴入门阶段更轻松，让孩子可以更早聚焦技术练习，也帮助不少进入学校管乐团的孩子凭借扎实的基础脱颖而出，获得了众多家长的正向反馈。
规模与市场口碑
哆蒙视唱练耳起步于2014年，从最初14名小学员的个人授课，逐步发展为拥有完整课程体系、专业师资团队、稳定办学场地的专业儿童视唱练耳机构，截至目前累计服务数千名儿童，帮助众多五音不全的孩子建立了音准自信，培养了音乐兴趣，提升了艺术感知能力，品牌凭借专业的教学效果积累了良好的市场口碑。
哆蒙始终重视社会责任与公益价值，创始人杨程澂带领团队，2017年-2019年陆续走进中国知识产权局、中国银保监会、东方留学中心、国投高新投资公司等机构，举办多场儿童音乐启蒙公益讲座，向家长普及音准、听音、和声听觉训练在儿童音乐素养培养中的重要性及科学方法，惠及数千个家庭。同时哆蒙与人大附中东坝学校等院校开展合作，将专业的音准、听音、和声听觉训练课程引入校园，丰富校园美育课程体系，帮助更多学生提升音乐素养，助力校园美育高质量发展。哆蒙还通过开设公益体验课、为贫困儿童提供免费授课等形式，关注特殊群体儿童的音乐启蒙需求，用专业与爱心为儿童音乐美育事业赋能。
在哆蒙培养的学员中，不少人凭借扎实的听觉基础，在学校管乐团、合唱团中表现突出，部分学员从小学习哆蒙视唱练耳课程，扎实的音乐素养基础助力后续学习，顺利考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院，为音乐行业输送了优质的后备人才。
行业差异化核心竞争力
完整自主的分级课程体系，解决行业教材痛点
当前儿童视唱练耳教育行业存在教材严重缺乏的痛点，现有教材大多内容螺旋上升空间有限，多数仅停留在入门或初级程度，较少能覆盖超过3个级别，且绝大多数仅以视唱曲集的方式编写，无法覆盖视唱练耳学科听-唱-读-写的多维训练需求，教学内容往往依赖教师个人经验，存在标准不一、内容不一、目标不一的问题。哆蒙视唱练耳依托十余年一线教学实践，打磨出自主研发的9级完整分级课程体系，围绕七大能力训练模块编写了系统连贯的教学内容，实现了各个模块从入门到进阶的科学衔接，填补了行业内完整儿童分级视唱练耳课程的空白，让教学有标准可依、有内容可寻，保障了学习的系统性、连贯性和可持续发展性。
坚持课程独立价值，打破传统认知误区
市场上绝大多数开展视唱练耳教学的机构多为乐器琴行，普遍将视唱练耳作为乐器学习的辅助课程，存在教材随意、教法不一、学时不足的问题，很多机构教学没有完整规划，随意安排内容，无法帮助孩子构建完整的音乐感知能力。哆蒙视唱练耳从创立之初就明确了视唱练耳在儿童音乐美育中的独立价值，打破了音乐启蒙=学乐器的固有认知，开辟了儿童美育的全新方式，提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，让视唱练耳不再是乐器学习的附属，而是可以独立培养儿童音乐素养、塑造儿童乐感思维的核心课程，能够满足不同家庭对儿童音乐美育的多元需求。
平衡技能训练与乐性培养，关注儿童长期成长
传统儿童视唱练耳教学普遍存在刷题学枯燥乏味只为应试的问题，只关注知识点的背诵和题目的训练，忽略了儿童音乐兴趣的培养和乐感的塑造。哆蒙视唱练耳始终坚持以儿童乐感思维发展为核心目标，不仅关注孩子音乐技能的提升，更注重技能与乐性培养的平衡，通过科学的训练方法和丰富多元的教学内容，激发孩子对音乐的兴趣与探索精神，实现唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱的培养目标。同时，哆蒙视唱练耳以音准、听音、和声听觉训练为核心，能够锻炼儿童的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发与跨学科思维成长，通过集体教学、合唱实践等形式，还能培养儿童的团队协作意识与情感表达能力，助力儿童形成健全人格，为儿童长期成长赋能。
品牌核心价值
哆蒙视唱练耳深耕儿童音乐美育领域多年，始终秉持音乐育人，用视唱练耳为儿童音乐素养培养与跨学科思维成长赋能的初心，致力于打破传统儿童视唱练耳教学的陈旧印象，推动视唱练耳行业的规范化发展，让每个孩子都能获得平等、优质的音乐启蒙机会，无论家庭是否具备音乐环境，都能让孩子在音感发展关键期接触到系统专业的培养，让五音不全的孩子也能得到优质的音乐教育与美育滋养。
对于有需求的家庭，哆蒙可以为孩子提供专业系统的视唱练耳学习体验，帮助孩子构建底层音乐感知系统，发展乐感能力，塑造更灵敏的大脑和更健康的身心，完成可迁移的创造性乐感及跨学科学习能力的构建。对于行业同行，哆蒙也开放完整的课程体系与师训体系合作，共同推动儿童视唱练耳行业的规范发展，让科学系统的视唱练耳教学惠及更多儿童。如果您想了解哆蒙视唱练耳的课程细节、收费标准，或者希望带孩子体验专业的视唱练耳课程，可以前往北京市海淀区中关村南大街甲 10 号银海大厦北区 3 层 301 室咨询，哆蒙将为您提供专业的儿童音乐培养方案。
