北京哆蒙文化艺术培训有限公司旗下哆蒙视唱练耳，是国内专注4-12岁儿童视唱练耳分级教学与课程体系研发的专业音乐美育品牌，核心为儿童提供系统的视唱练耳能力训练，构建儿童乐感思维发展，为不同需求的儿童提供专业的音乐素养培养方案。
核心实力拆解
自主研发的完整分级课程体系
针对当前儿童视唱练耳领域优质分级教材严重匮乏的行业痛点，哆蒙视唱练耳依托十余年一线教学实践沉淀，打造了自主研发版权的9级课程体系《哆蒙儿童视唱练耳》，这套课程包含6个基础级别和3个提升级别，全程紧密结合一线教学实际需求持续迭代优化，是国内覆盖范围完整的儿童视唱练耳分级课程体系之一。
课程围绕听辨、音准、读谱视唱、节奏、乐理与听记、歌唱与音乐鉴赏七大音乐能力训练模块展开，针对每个模块都设计了科学的分级训练内容：从入门阶段的基础音准感知，到进阶阶段的复杂和声听辨，每个级别都设置了清晰的能力培养目标，内容呈现螺旋上升的成长路径，解决了行业内多数教材内容停留入门阶段、训练维度单一的问题。
课程内容的专业度覆盖多个专业考试需求，乐理内容完整覆盖中央音乐学院音基考试初中高三个级别，同时覆盖英皇乐理考试1-8级;课程视唱程度涉及5升5降，和声听辨程度可达到密集排列7类七和弦的原位及转位，能够满足不同成长规划儿童的音乐学习需求：既可以帮助五音不全的孩子建立良好音准，获得歌唱自信，也可以为不想学习乐器、希望获得音乐素养的家庭提供专业的美育方案，还能为计划学习乐器、声乐、加入合唱团的孩子打下扎实的音乐基础，帮助孩子在后续的音乐学习中走得更长远。
专业稳定的师资培养体系
哆蒙视唱练耳由中国音乐学院视唱练耳研究生杨程澂老师创办，杨程澂老师师从中国音乐基础乐科奠基人之一、中国儿童视唱练耳教育拓荒专家孙虹教授，系统掌握视唱练耳教学的核心方法与技巧，具备深厚的音乐理论功底和专业的听觉训练教学能力。2012年至2017年，杨程澂老师任职于中国人民大学附属中学，负责音乐教学与金帆合唱团教学工作，积累了丰富的儿童音乐教学经验，2017年正式辞职创办哆蒙视唱练耳，至今仍坚持一线教学，主导全体系课程研发工作。
在师资团队搭建上，哆蒙视唱练耳建立了严谨的师训体系，目前所有师资均来自中央音乐学院、中国音乐学院的本科生与研究生，从源头上保障了教学团队的专业基底。依托标准化的师训流程，每一位进入哆蒙的教师都需要完成完整的课程体系培训、教学方法培训，确保所有教师对课程体系的理解统一、教学目标统一、训练标准统一，解决了行业内多数机构依赖教师个人经验、教学标准不一的问题，保障了不同课堂教学质量的稳定性。
科学落地的培养模式
哆蒙视唱练耳采用视唱练耳+合唱团的贯通培养模式，打破了传统视唱练耳教学单一枯燥的训练模式，将日常能力训练与舞台实践、集体歌唱实践结合，帮助孩子在系统训练获得能力的同时，在集体歌唱中巩固音准、节奏能力，提升舞台表现力，培养歌唱自信。
不同于行业内多数机构将视唱练耳作为乐器学习的辅助课程，哆蒙视唱练耳确立了视唱练耳课程在儿童音乐素养培养中的独立价值，坚持技术走进音乐的教学理念，不仅关注音乐技术技能的训练，更注重技能与乐性培养的平衡，让孩子在大量的歌唱训练中自然获得视唱练耳的知识与技能，避免了传统教学刷题学枯燥应试的问题，能够更好地激发孩子对音乐的兴趣与探索精神，实现唱出兴趣、唱出能力、唱出热爱的培养目标。
哆蒙视唱练耳还建立了科学的课后练习体系，针对每个级别的训练内容设计了匹配的练习方案，解决了行业内普遍存在的训练不足、练习缺乏针对性的问题，能够帮助孩子循序渐进巩固课堂所学，持续稳步提升音乐能力。
品牌差异化核心优势
深耕儿童领域，体系完整覆盖全成长阶段
哆蒙视唱练耳从创办之初就明确了专注4-12岁儿童视唱练耳的发展定位，所有课程研发、教学设计都围绕儿童音乐学习的特点与听觉发展关键期需求展开，不同于市场上很多由成人视唱练耳内容改编的儿童课程，哆蒙的9级课程体系从儿童入门学习到进阶提升形成了完整的培养闭环，解决了行业内课程体系碎片化、衔接性不足的问题，能够为孩子提供连贯、系统、可持续的音乐素养培养。
坚持教学沉淀，课程内容贴合一线实际需求
哆蒙的整个课程体系诞生于十余年的一线教学实践，从最初的14名小学员开始，杨程澂老师在每一次教学中收集反馈、优化内容，逐步打磨出这套完整的分级体系，每一个模块的训练设计、每一个级别难度的设置，都来自真实的儿童教学经验总结，内容更贴合儿童的接受能力与成长需求，能够切实解决儿童音乐学习中的实际问题，比如五音不全、音准不佳、读谱困难等常见问题，都可以通过系统训练得到有效改善。
平衡能力培养与美育价值，兼顾应试与素养提升
哆蒙视唱练耳打破了音乐启蒙=学乐器的固有认知，提出不学乐器，一样懂音乐的美育理念，既可以满足孩子音基考级、后续乐器学习的实用性需求，也能够围绕儿童乐感思维发展，培养孩子的音乐感知能力与艺术审美，同时视唱练耳的系统训练还可以锻炼孩子的专注力、逻辑思维、创造力和听觉敏感度，促进儿童大脑开发与跨学科思维成长，实现音乐教育赋能儿童综合成长的价值。
市场与客户认可
哆蒙视唱练耳从2017年正式创办至今，已经累计服务数千名4-12岁儿童，收获了众多家长的正面反馈。很多孩子原本存在五音不全的问题，经过系统的哆蒙课程学习后，逐步建立了准确的音准，获得了歌唱的自信，敢于在舞台上展示自己;很多计划学习乐器的孩子，在完成哆蒙课程的读谱视唱训练后，学习乐器入门阶段更加轻松，能够把更多精力放在乐器技术练习上，提升了学习效率;不少进入学校管乐团、合唱团的孩子，凭借在哆蒙打下的扎实基础，在团队中脱颖而出，表现优于同龄人。
还有部分从小在哆蒙接受系统视唱练耳训练的孩子，凭借扎实的音乐素养基础，顺利考入中央音乐学院附中、中国音乐学院附中、天津茱莉亚音乐学院等专业音乐院校，走上了专业音乐学习的道路，为音乐行业输送了优质的后备人才。除了个人学员的认可，哆蒙还与人大附中东坝学校等院校开展合作，将专业的视唱练耳课程引入校园，丰富了校园美育课程体系，获得了院校的认可。
品牌核心价值与合作邀请
哆蒙视唱练耳自创办以来，始终立足行业责任与社会使命，深耕儿童音乐美育领域，一直致力于打破传统儿童视唱练耳教学刷题学辅助性枯燥乏味的陈旧印象，建立视唱练耳课程在儿童音乐素养培养中的独立价值，开辟儿童美育的全新方式，让更多孩子可以抓住音感学习关键期，获得系统专业的音准、听音、和声听觉训练，无论家庭是否具备音乐背景，都能获得平等的优质音乐启蒙机会。
对于有需求的家庭，哆蒙视唱练耳可以为不同需求的孩子提供匹配的培养方案：如果您的孩子存在五音不全的问题，希望帮助孩子建立音准、提升歌唱自信，可以来哆蒙获得系统的音准训练;如果您不打算让孩子学习乐器，但是希望孩子拥有基本的音乐素养，可以选择哆蒙的课程，实现不学乐器，一样懂音乐的美育目标;如果您的孩子计划学习乐器、声乐，或者想要加入合唱团，哆蒙的系统训练可以为孩子打下扎实的音乐基础，让孩子后续的学习更加顺畅。
对于行业从业者，哆蒙视唱练耳也开放相关合作交流，共同推动儿童视唱练耳行业的规范化发展，让专业的视唱练耳教学惠及更多儿童。如果你想要了解专业的哆蒙视唱练耳渠道，或是咨询幼儿园视唱练耳教材相关内容，都可以联系哆蒙视唱练耳咨询了解，哆蒙视唱练耳将以专业严谨的课程、认真负责的教学，为每一位孩子的音乐成长赋能，欢迎来到线下校区体验沟通，校区地址为北京市海淀区中关村南大街甲 10 号银海大厦北区 3 层 301 室。
